En studiecirkel bygger på demokrati. Deltagarna bidrar med olika saker. Du som cirkelns ledare har som huvudsakliga uppgift: handleda cirkeln, samordna aktiviteterna, styra cirkeln mot satta mål, hålla ihop och stimulera gruppen och svara för den metodiska variationen.
Till de mer praktiska uppgifterna hör att sköta närvarolistan men kan också vara att ansvara för lokal, nycklar, material, ändring av tider och kontakt med verksamhetsutvecklaren på NBV.
Bra att komma ihåg att arbetet i en studiecirkel kan se väldigt olika ut vilket ger en stor flexibilitet och stora möjligheter.
Förbered dig inför första träffen och kom ihåg att det är viktigt att du informerar om NBV redan vid första träffen. I all information om din studiecirkel ska det nämligen klart framgå att det är NBV som är anordnare.
Som ledare är det bra att tänka på att inte sätta igång med innehållet genast utan att ge tid för deltagarna att lära känna varandra. En bra start innebär att man så snart som möjligt skapar en avspänd stämning vilket underlättar motivationen och ökar delaktigheten. Det är bra att vara först på plats som ledare för att kunna svara på praktiska frågor som deltagarna kan ha om till exempel toaletter och så vidare.
Den första sammankomsten är mycket viktig. Det är då cirkeln formar sin verksamhet. För att en studiecirkel ska fungera är det viktigt att alla deltagarna och ledaren känner sig som en grupp. Prata om vilka förväntningar deltagarna har och försök formulera gemensamma mål med hjälp av studieplanen senast vid första sammankomsten.
Efter den första träffen bör alla sammankomster starta med en återblick och en sammanfattning av vad som gjorts hittills. Alla ska ha tillgång till samma information och material. Låt alla deltagare fortsatt få vara delaktiga och uppmuntra till delaktighet.
Inlärning förutsätter aktiva deltagare. Blanda gärna teorestisk inlärning med estetiskt skapande och praktiska moment. Gör något annorlunda där alla kan vara med och ha roligt. Se till att alla deltagare får komma till tals och att det visas respekt för olika åsikter.
Avsluta gärna med en utvärdering muntligt eller skriftligt där alla deltagare får tycka till om studiematerial och hur man upplevt studierna. Undersök om gruppen vill träffas igen för att starta upp en ny studiecirkel och då kanske med ett nytt ämne.
